Größe zeigen.
Für die Kleinen.

Sie fragen sich: „Wie kann ich meine Kinder im Straßenverkehr sichtbarer machen?“ Sorgen Sie dafür, dass Ihr Kind helle und reflektierende Kleidung trägt. Reflexionsstreifen, Warnwesten oder Blinklichter steigern die Sichtbarkeit zusätzlich. Auch fluoreszierende und retroreflektierende Elemente, etwa an Schulranzen, Schuhen und Jacken, sind sehr sinnvoll. Wie funktionieren Reflektoren für Kinder? Sie werfen Licht zurück und machen Kinder bereits aus einer Entfernung von 150 Metern gut erkennbar. Zudem können Warnwesten eine gute Ergänzung sein, um die Sichtbarkeit zu maximieren und die Sicherheit zu erhöhen.

Leben Sie Ihrem Kind deshalb richtiges Verhalten vor und erklären Sie es Ihrem Kind auch. Das beginnt mit dem Einhalten von Verkehrsregeln. Das stärkt die Sinne und bildet die Fähigkeiten aus, die Kinder dringend brauchen, wenn sie im Straßenverkehr unterwegs sind.

Darüber hinaus sind bei Sechs- bis Zehnjährigen einfache Grundregeln entscheidend. Die wichtigste lautet: Kinder halten vor jeder Bordsteinkante an – mit genügend Abstand zur Fahrbahn. Sie dürfen die Grenze zwischen Gehweg und Fahrbahn nie unüberlegt überschreiten. Erst gucken, dann gehen! Diese Vorgabe muss Ihr Kind verinnerlichen, was ständiges Üben und Überprüfen erfordert. Diese klaren Anweisungen sind vor allem für die Verkehrserziehung im Kindergarten- und Grundschulalter essenziell. Sie helfen Kindern, die Regeln zum Überqueren der Straße zu verinnerlichen, Gefahren zu erkennen und richtig zu handeln.

Eine weitere wichtige Grundregel: Kinder gehen auf dem Gehweg innen, also auf der zur Straße abgewandten Seite. So bleiben sie weit entfernt von Fahrzeugen.

Erwachsene Verkehrsteilnehmende müssen sich immer wieder vor Augen führen: Sie tragen eine Sorgfaltspflicht gegenüber allen Kindern im Straßenverkehr. Diese ist in der Straßenverkehrs-Ordnung in § 3 Abs. 2a gesetzlich verankert: „Wer ein Fahrzeug führt, muss sich gegenüber Kindern, hilfsbedürftigen und älteren Menschen, insbesondere durch Verminderung der Fahrgeschwindigkeit und durch Bremsbereitschaft, so verhalten, dass eine Gefährdung dieser Verkehrsteilnehmer ausgeschlossen ist.“

Erwachsene tragen die Verantwortung, Unfälle zu vermeiden, da sie kognitiv und körperlich über die entsprechenden Fähigkeiten verfügen. Bedenken Sie, dass Kinder sich körperlich und kognitiv noch entwickeln und altersgerecht handeln. Es ist Ihre Aufgabe, Gefahren zu minimieren, nicht die der Kinder.

An Ampel-Kreuzungen gibt es eine Besonderheit: Nach rechts abbiegende Fahrzeuge haben oft gleichzeitig mit zu Fuß Gehenden „grün“. Autofahrende müssen hier besonders aufmerksam nach Kindern Ausschau halten, da diese – wie auch zu Fuß gehende Erwachsene – Vorrang haben. Beim Abbiegen gilt Schrittgeschwindigkeit. Als Elternteil sollten Sie Ihren Kindern vermitteln, dass sie sich mit Blickkontakt bemerkbar machen. Erst, wenn klar ist, dass Kfz-Fahrerinnen und -Fahrer Ihren Nachwuchs gesehen haben, kann es losgehen. Übrigens: Wenn Ihr Kind die Wahl zwischen einem Weg hat, der über Ampeln führt und einem ohne Lichtsignalanlagen, sollte es immer die erste Variante wählen. Ampeln bieten mehr Sicherheit. Ein sicherer Schulweg bedeutet auch manchmal, den längeren, aber einfacheren und besser gesicherten Weg zu wählen. Diesen sollten Sie deshalb nach dieser Maßgabe planen und auch schon vor der Einschulung gründlich üben. Wenn sich der Weg verändert, etwa durch neue Baustellen, laufen Sie ihn gemeinsam erneut ab – auch wenn Ihr Kind ihn schon allein gemeistert hat.

„Wann kommt endlich der Bus?“

Nicht nur an Ampeln, sondern auch an Haltestellen ist Geduld gefragt.

Einen Pkw, der beispielsweise mit 50 km/h herannaht, erkennen Kinder häufig erst, wenn das Fahrzeug fast da ist. Was für die Verkehrssicherheit daraus folgt, ist vor allem eines: Eltern und andere erwachsene Verkehrsteilnehmende sind in der Pflicht, durch ihr Verhalten die Gefahren für Kinder zu minimieren. Das heißt konkret: Passen Sie Ihr Tempo den Sicht-, Straßen- und Wetterverhältnissen an. Ebenso gilt: Fahren Sie besonders aufmerksam und vorsichtig an Orten, wo sich Kinder aufhalten:

- in Wohngebieten

- an Spielplätzen

- auf Spielstraßen

- an Schulen

- an Sportstätten.

Wenn Kinder im Pkw mitfahren, ist es unerlässlich, sie ordnungsgemäß zu sichern.

Viele Eltern bringen ihre Kinder mit dem Auto zur Schule. Das sogenannte Elterntaxi kann aus zwei Gründen problematisch sein:

1. Viele Autos vor Schulen führen zu einem dichten Verkehrsaufkommen. Die Lage wird unübersichtlich für alle. Besonders für Kinder, die zu Fuß oder mit dem Fahrrad unterwegs sind, steigt die Gefahr.

2. „Auto-Kinder“ machen weniger selbstbestimmte Erfahrungen im Straßenverkehr.

Den Schulweg zu Fuß oder mit dem Fahrrad zu meistern, ist besser. Gibt es jedoch keine andere Möglichkeit, sollten Eltern auf diese Dinge achten:

- Lassen Sie den Nachwuchs einige Hundert Meter vor der Schule aussteigen – das vermeidet Fahrzeugansammlungen am Schultor. So hat Ihr Kind die Möglichkeit, die letzten Meter konzentriert und selbstbestimmt zu laufen.

- Lassen Sie Kinder auf der Gehwegseite ein- und aussteigen. Das schafft Distanz zu Fahrzeugen auf der Straße.

- Nutzen Sie den sogenannten holländischen Griff. Öffnen Sie Ihre Fahrzeugtür beim Aussteigen mit der von der Tür abgewandten Hand (z. B. mit der linken Hand bei der Beifahrertür). Dadurch dreht sich Ihr Oberkörper automatisch nach hinten, was einen natürlichen Schulterblick ermöglicht. So erkennen Sie herannahende Radfahrerinnen und Radfahrer sowie andere Verkehrsteilnehmende frühzeitig. Bringen Sie es so auch Ihren Kindern und anderen mitfahrenden Personen bei.

- Nutzen Sie „Hol-und-Bring-Zonen“ der Schulen – sofern vorhanden.

Falls Sie Ihr Kind oder Ihre Kinder auf dem Fahrrad mitnehmen, gibt es hilfreiche Tipps.

Viele Kinder ab sechs Jahren fahren jedoch selbst Fahrrad und sammeln ihre eigenen Geschwindigkeitserfahrungen. Eltern können die Sicherheit Ihrer Kinder dabei erhöhen. Wie genau, erfahren Sie hier:

- die Radfahrausbildung in der Grundschule

- wie Kinder wieder sicher Fahrradfahren lernen

- mit dem Rad zur Schule: Tipps für Eltern und Kinder

Ablenkung birgt viele Risiken. Ablenkung ist eine der Hauptunfallursachen in Deutschland. Besonders gefährdet sind Kinder im Grundschulalter, wenn sie erste Erfahrungen mit Smartphones und Kopfhörern sammeln und diese unterwegs nutzen. Die Nutzung von Handys im Straßenverkehr beeinträchtigt unter anderem das Konzentrationsvermögen, die Reaktionsfähigkeit und ganz klar: die Aufmerksamkeit.

Nach Angaben der ADAC-Stiftung belegen Studien, dass abgelenkte Kinder herannahende Fahrzeuge später wahrnehmen und langsamer reagieren. Hinzu kommen Gruppendynamiken, die das Fokussieren auf den Straßenverkehr mindern, wenn Kinder ins Spiel oder in Gespräche vertieft sind.

Das ist besonders in Situationen gefährlich, die volle Konzentration erfordern. Ein Beispiel: Ein Kind will an einer Kreuzung geradeaus weitergehen, sucht jedoch keinen Blickkontakt zu Kfz-Fahrerinnen und -Fahrern, die den Weg kreuzen oder nach rechts abbiegen wollen. Vielleicht steht das Kind sogar in dem Bereich, den Kfz-Führende über die Außenspiegel schlecht einsehen können – im toten Winkel. Wenn sich ein Kind nicht bemerkbar macht, sondern stattdessen auf sein Handy schaut, kann das fatal sein. Sensibilisieren Sie Ihr Kind auch für solche Situationen.

Aber auch hier gilt: Die Verantwortung liegt bei den Erwachsenen am Steuer. Fahren Sie vorausschauend und wenden Sie den Schulterblick an, um auch kleine Verkehrsteilnehmende im toten Winkel zu erkennen.

Doch als Eltern wissen Sie: Kinder können nur im Rahmen ihrer körperlichen und kognitiven Möglichkeiten „aufpassen“. Sie sind keine kleinen Erwachsenen. Kinder befinden sich mitten in ihrer Entwicklung und lernen durch Beobachtung und Nachahmung.

Ihre Rolle als Begleitperson und als Vorbild bleibt unverzichtbar. Nur die Kombination aus Aufmerksamkeit, vorausschauender elterlicher Fürsorge und umsichtigem, regelkonformem Verhalten aller Erwachsenen im Straßenverkehr schafft Sicherheit im Straßenverkehr und ist Kernpunkt der Mobilitätsbildung.

Mitunter kann das Gefühl, die Dinge im Griff zu haben, auch dazu führen, dass Kinder Fahrradhelme nicht tragen wollen. Doch in diesem Punkt müssen Sie konsequent bleiben: Fahrradhelme retten Leben. Bereiten Sie Ihr Kind einfühlsam darauf vor. Schritt für Schritt:

1. Lassen Sie Ihr Kind den Helm aussuchen, den es tragen möchte. Wenn Farbe und Form gefallen, trägt es ihn eher. Der Helm sollte fest am Kopf sitzen.

2. Die EU-weite Norm DIN EN 1078 (für Kinder: DIN EN 1080) sollte erfüllt sein. Achten Sie auf das CE-Zeichen, das sich meist in der Innenseite des Modells befindet.

3. Erneut: Gehen Sie mit gutem Beispiel voran und tragen Sie selbst beim Radfahren einen Helm. Warum sollte ein Kind einen Schutzhelm tragen, wenn Mama und Papa „oben ohne“ radeln?

4. Sobald der geeignete Kopfschutz getragen wird, kann es losgehen.

5. Zu Fuß oder auf dem Fahrrad unterwegs begegnet ihnen mitunter Unerwartetes. Zum Beispiel ein Einsatzfahrzeug, das sich mit Blaulicht und Martinshorn plötzlich bemerkbar macht.

Da das Hör- und Sehvermögen von Sechs- bis Zehnjährigen noch nicht vollständig ausgereift ist, ordnen sie Geräusche nicht immer richtig ein. Zudem brauchen sie Zeit, um Gehörtes und Gesehenes zu verarbeiten. Daher ist es besonders wichtig, dass Sie Ihrem Kind oder Ihren Kindern beibringen, in dieser Reihenfolge zu handeln, wenn die Polizei, die Feuerwehr oder ein Krankenwagen mit Blaulicht und akustischem Warnsignal um die Ecke kommt:

1. Bei Martinshorn umschauen, woher das Geräusch kommt,

2. die Straße freimachen,

3. auf Gehwegen stehen bleiben, Ruhe bewahren,

4. den Verkehr beobachten und abwarten.

5. Erst nach dem Passieren des Einsatzfahrzeugs den Weg fortsetzen.

Dass Helferinnen und Helfer rechtzeitig am Einsatzort ankommen, ist überlebenswichtig.

Erwachsene Verkehrsteilnehmende müssen noch mehr beachten, vor allem, wenn sie am Steuer sitzen. Der Artikel „Bahn frei! Aber wie?“ informiert über das Bilden der Rettungsgasse und vieles mehr.